有家长说，英语启蒙开始不难，但是没有坚持下去，坚持太难了，尤其是上小学后。

　　从我辅导孩子学英语的经历，真的没有感到孩子学英语需要坚持什么。就是每天听英语，安排时间看英语，就像每天吃饭一样是很自然的一件事。

　　这样说吧，如果孩子喜欢听故事、读故事，难道这需要坚持吗？喜欢做的事谈不上坚持。

　　重要的是让孩子喜欢上英语。在孩子看来，英语和中文是一样的，听英语小说和听中文故事是一样的，看英语书和看中文书是一样的。到了这个状态，不需要谈坚持了。

　　1，家长需要做好英语学习路线规划，知道什么时候怎么学，学什么材料，做到心中有数，这样就不会焦虑。比如，3岁-5岁听儿歌、看动画，听音频；5岁-6岁开始听桥梁书、章节书，并且一直持续。6岁-7岁开始学一套教材。3年级开始可以考虑参加剑桥KET、PET考试。如果不参加这种考试的，也可以买这种考试的真题来做。经过这样的考题测试，大概知道孩子的英语水平。以考促学，不会走偏。

　　2，从小培养孩子听英语的习惯。只要孩子养成听英语有声书的习惯，以后的英语学习之路就非常顺畅，真的谈不上“坚持”。而且靠大量聆听经典英文书籍来学英语是一条正确高效的路径。

　　浸润法（language immersion）就是要让令孩子浸润在创造的外语环境里。如果听读小说、看美剧和各种娱乐节目等，都通过英语进行，时时刻刻接触海量单词，单词量自然会迅速增长。

　　孩子的说的能力就是听力能力的附属品。听力能力有多强，后期的口语表达能力就有多强。

　　听力能力是口语能力和阅读能力的天花板。这就告诉我们，最初的方向就是加强听力输入。